Prva Uvodna radionica
Mentori: Sofija Kljajić i Vuk Branković
Prvi susret sa đacima šestog razreda i zvanično upoznavanje je prošlo fenomenalno, deca su bila vrlo zainteresovana i aktivna. Teme koje smo pomenuli prvog dana su FAKE NEWS, CLICKBAIT, THUMBNAIL SCAM i pored toga smo izvršili istraživanje koji su njihovi omiljeni influenseri i koje aplikacije najviše koriste. Na naše iznenađenje aplikacija Instagram im nije toliko interesantna i shodno tome se informišu na TikTok-u i Youtube-u. Ova deca su imala veliko predznanje o ovim temama i samim tim predavanje je bilo interesantno i od njih smo dobijali puno nekih pod pitanja koja im nisu jasna baš iz razloga što se toliko sadržaja plasirala za njih svakog dana. Takođe, pokazali su veliki entuzijazam i interesovanje za snimanjem i kreiranjem contenta. Dosta su kreativni, imaju zanimljive i svestrane ideje koje mogu rezultovati kvalitetnim sadržajem. Svako od njih prati različite kreatore što dodatno pospešuje raznovrsnost sadržaja koji će sami kreirati.
Druga radionica
Mentori: Lenka Golubović i Vuk Branković
Druga radionica počinje sa puno primera o pomenutim temama FAKE NEWS, CLICKBAIT, THUMBNAIL SCAM, i detaljnije se analizira sadržaj. Deca daju svoje primere iz ovih tema sa kojima se oni susreću tokom konzumiranja društvenih mreža. Takođe smo i pričali o nekim aktuelnim temama na društvenim mrežama koje su deci privukle pažnju i analizirali smo profile influensera koje oni prate. Drugu radionicu smo zatvorili sa pričom o bezbednosti na internetu, i još jednom skrenuli pažnju deci da vode računa šta plasiraju na društvene mreže, i da im podignemo svesto o vrloj bitno temi a to je CYBER BULLYING. Temu smo uspeli da im približimo time što smo davali primere koje oni znaju, sa ljudima koje oni prepoznaju. Time smo uspeli na zabavan način da proširimo temu o kojoj smo pričali jer im je materijal bio poznat
Treća radionica
Mentori: Vuk Branković, Lenka Golubović, Nikola Matić i Sofija Kljajić
Treću radionicu smo započeli malom revizijom o tome šta smo naučili na prethodne dve. Nakon toga smo se podelili u 2 grupe sa po 2 mentora u svakoj. Pre same realizacije snimanja contenta smo imali BRAINSTORMING sa članovima grupe. Ideje su im bile vrlo interesantne i uglavnom bazirane na sport. Shodno tome smo odlučili da snimamo u dvorištu škole. Sadržaj videa se sastoji iz intervjua, postavljali smo im pitanja vezana za interesovanja u školi i šta je njima najzanimljivije tamo. Deca su bila vrlo aktivna, energična i spremna za rad. U drugoj podeljrnoj grupi su bili malo manje entuzijazstični i nisu imali puno zajedničkih interesa, ali posle brainstorminga našli smo nešto što ih je sve zanimalo. Deca su se zabavila i snimili smo video napolju i kroz igru. Dobro su glumili, bilo im je zabavno, i na kraju iako nemaju zajedničke interese, su uspeli da se zabave zajedno.
Četvrta radionica
Mentori: Vuk Branković i Maša Cvejić
Četvrtu radionicu započeli smo kratkim osvrtom na snimanje sadržaja sa prethodne radionice. Editovane i sređene videe smo pustili učesnicima obe grupe i ukratko prokomentarisali njihov sadržaj i uslove snimanja.
Fokus ove radionice bio je na početku zaključivanja celog ciklusa radionica. Kroz igru asocijacija, gde su učenici upitani da izgovore prvu stvar koja ih asocira na pojam koji su im mentori ponudili (što smo i snimili), utvrdili smo neke važne teme i elemente medijskog prostora, o kojima je i ranije bilo reči. Učenici su davali raznovrsne i interesantne odgovore, od jednostavnijih i više vezanih za internet i društvene mreže do dubljih, ozbiljnijih i onih više vezanih za tradicionalne medije.
Pojmove iz asocijacija (poput medija, clickbait-a, fake news-a i sl.) smo kroz diskusiju dodatno razradili. Učenici su bili zainteresovani i aktivno učestvovali u diskusiji, međusobno se dopunjavajući i nabrajajući korisne primere.
Određene primere su mentori dodatno pojasnili, bazirajući se na postojećem znanju učenika i povezujući ih sa onim što bi im bilo zanimljivo ili nečim za šta su već čuli.